Теория фигур: тропы - курсовая работа

Федеральное агентство по образованию

ФИЛИАЛ

Федерального муниципального образовательного учреждения

Высшего проф образования

"Северо-западная академия гос службы"

в г. Калуге

РЕФЕРАТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

"РИТОРИКА"

НА ТЕМУ: "Теория фигур: тропы".

Выполнил:

студент _заочного_отделения

_I_курса __Г08-С _ группы, специальности

___ГиМУ_____

Рыкова Екатерина Сергеевна

Научный управляющий:

Карпова Лена валентиновна

Калуга – 2008


СОДЕРЖАНИЕ

Введение.. 3

Теория фигур: тропы.. 4

Гипербола. 6

Мейозис Теория фигур: тропы - курсовая работа. 7

Метонимия. 8

Синекдоха. 9

Метафора. 10

Драматичность. 15

Заключение.. 17

Перечень использованной литературы... 18

Введение

Риторика в широком смысле слова есть некоторый тип филологического миропонимания, который составляет часть духовной культуры людской цивилизации. Риторика является культурной основой познания и социальной деятельности, она позволяет человеку быть гражданином правового общества и определять форму мыслей и направления действий в дальнейшем. Сразу она Теория фигур: тропы - курсовая работа соединяет население земли с историей культуры. Одна и та же идея в языке выражается обилием методов, из которых может быть избран более действенный в определенной речевой ситуации. Не считая психического и логического качеств, понятие эффективности передачи инфы имеет и чисто лингвистический нюанс. Он связан с выбором стиля и жанра Теория фигур: тропы - курсовая работа речи и с применением приемов выразительности, усиливающих восприятие текста.

Выразительность речи увеличивает эффективность выступления: колоритная речь вызывает энтузиазм у слушателей, поддерживает внимание к предмету разговора, оказывает воздействие не только лишь на разум, да и на чувства, воображение слушателей.

Из истории ораторского искусства понятно, что выдающиеся мастера слова Теория фигур: тропы - курсовая работа всех времен, большие публичные и политические деятели, известные ученые, лекторы всегда уделяли огромное внимание образности собственных выступлений, обучались использовать выразительные средства языка.

Ресурсы этих средств неистощимы. Они обнаруживаются на всех его уровнях, в особенности на лексическом. Это разъясняется тем, что слово часто не только лишь именует предмет, качество, действие, состояние, да Теория фигур: тропы - курсовая работа и способно передавать отношение говорящего, его оценку, его эмоции, указывать на степень проявления признака, деяния, т.е. быть экспрессивным.

В семантике многих слов российского языка заложена образность: слово именует предмет, действие, качество и сразу передает его образ.

Необыкновенную выразительность речи присваивают авторские неологизмы. Они неожиданны, неподражаемы Теория фигур: тропы - курсовая работа, владеют прозрачностью смысла, словообразовательной структуры, эмоционально-экспрессивной расцветкой.

Выразительность речи почти во всем находится в зависимости от того, в какой степени творящий ее знаком с художественными приемами, обычно именуемыми тропами и фигурами. У меня пойдет речь о тропах.

Теория фигур: тропы

Слово троп в переводе с древнегреческого означает перевоплощение, при Теория фигур: тропы - курсовая работа котором слова получают другое, не характерное им значение, но так, что речь при всем этом не только лишь не теряет ясности, но даже наращивает ее. В базе тропа лежит сравнение явлений схожих по любым признакам либо любым образом связанных, соотносящихся меж собой. При помощи тропов достигается эстетический эффект выразительности сначала в Теория фигур: тропы - курсовая работа художественной, ораторской и публицистической речи (но также и в бытовой, и в научной, и в рекламе и т.п.). Но приемы выразительности изучались в главном применительно к художественному тексту, потому с чисто риторической (коммуникативной) точки зрения, тропы и фигуры не достаточно исследованы.

Изобилует тропами фольклор, они обширно представлены Теория фигур: тропы - курсовая работа как в лирической и эпической народной поэзии, так и в пословицах и поговорках - вообщем в разных формах иносказания, обычного и для фразеологии нормативного языка. На тропах построены также многие афоризмы и так именуемые крылатые слова.

Сам по для себя художественный эффект определяется общеэстетическими факторами образной мотивированности и Теория фигур: тропы - курсовая работа функционально-стилистической оправданности отдельных частей в структуре целого произведения, смыслом и глубиной изображения. Обилие либо отсутствие тропов в неком тексте еще не свидетельствует о его художественности. Но, представляя собой языковую форму выражения, тропы всегда связаны с содержанием, сформировывают и воплощают его.

Потому неувязка тропов просит не только лишь системного, да Теория фигур: тропы - курсовая работа и исторического подхода. В различные эры, в различных жанрах и даже в отдельных частях текста отношение художника к тропам как фактам поэтического языка различно. Усилия исследователей ориентированы на исследование эволюции тропов в связи с развитием художественной речи в целом, потому что разумеется, что по предпочтению, оказываемому тем либо другим художником Теория фигур: тропы - курсовая работа неким из тропов, по частотности тропов в отдельных текстах, по полному либо частичному отказу от тропов и т.д. можно выявить типологические различия мировоззренческого нрава.

Краса речи способствует успеху оратора поэтому, что завлекает внимание к произнесенному. Ораторы всегда стремятся быть понятыми слушателями. Увенчанная образная речь - это то, что понимают все Теория фигур: тропы - курсовая работа, вне зависимости от уровня образованности. Образная речь у народов всех государств появляется на самых ранешних стадиях развития. Увенчанная речь запоминается лучше конкретно поэтому, что является более выразительной. Риторический троп дает возможность усилить не только лишь содержание, да и наружное выражение произнесенного при помощи голоса, мимики, жеста.

Все тропы можно Теория фигур: тропы - курсовая работа поделить на количественные и высококачественные. В количественные можно занести все случаи, когда различие меж обычным именованием объекта и практически употребленным словом должно рассматриваться как количественное: оратор преумножает либо умаляет именуемый объект. Тропы количества разделяются на две обратные разновидности: гиперболу-это преувеличение и мейозис - преуменьшение.

Тропы свойства подразумевают переименование Теория фигур: тропы - курсовая работа 3-х видов:

· переименование объекта речи, базируется на реальной беспристрастной связи, имеющейся меж именуемым объектом, и тем объектом, заглавие которого имеется в виду: метонимия;

· переименование, в базе которого лежит сходство, общность тех либо других признаков 2-ух объектов, при отсутствии какой-нибудь реальной связи меж самими объектами - метафора;

· переименование по Теория фигур: тропы - курсовая работа контрасту, подразумевающее прямую противоположность 2-ух объектов – драматичность.

Гипербола

Гипербола – это преувеличение каких-то параметров либо свойств описываемого предмета. Тут вероятны утверждения, противоречащие действительности. Этот троп встречается не только лишь в художественной литературе, да и в обыкновенном прозаическом разговоре. Гиперболические выражения обыденного языка иногда воспринимаются даже как словесные штампы Теория фигур: тропы - курсовая работа: "бел как снег", "легок как ветер", "тыщу раз вам гласил" и другие. В гиперболе различают два вида: один употребляется при описании, другой – для выражения эмоций и переживаний. 2-ой считается лучше первого, так как чувства и страсти, волнующие человека, подразумевают повышение предмета, а когда вызывают у слушателей надлежащие реакции, то гиперболические выражения кажутся Теория фигур: тропы - курсовая работа более естественными.

Гиперболами для описания нужно воспользоваться равномерно, т. к. в тропе не будет изящества, если он противоречит здравому смыслу. Гипербола преумножает какие-то характеристики объекта, но делает это не с целью ввести в заблуждение того, кому она адресована. Гипербола нередко употребляется для того, чтоб вызвать хохот; если Теория фигур: тропы - курсовая работа аудитория смеется поэтому, что этого желал оратор, то гиперболу именуют забавною причудливостью, если же хохот появляется тогда, когда оратор не желал этого, то гиперболу считают тупостью. Обширно известны описательные гиперболы Н.В. Гоголя: "Редчайшая птица долетит до середины Днепра"; "штаны шириною с Темное море". Но оратору никогда не следует Теория фигур: тропы - курсовая работа начинать речь с гиперболы, т. к. слушателя нужно поначалу к ней приготовить.

Мейозис

Мейозис представляет собой логическую и психическую противоположность гиперболы. Его суть состоит в преднамеренном преуменьшении параметров объекта речи ("мужичок с ноготок"). Но психическая структура мейозиса более сложна и утонченна. Говорящий доверяет возможности слушателей осознать преднамеренно Теория фигур: тропы - курсовая работа умеренную сдержанность оценок и учитывать несоответствие меж тем, что говориться о предмете и что этот предмет представляет собой по сути. К примеру, когда кто-то произнесет о грядущих огромных издержек, что "дело влетит в копеечку", то тут применен мейозис.

Мейозис могут путать с гиперболой. Но мейозисом является преуменьшение обычного либо большего чем Теория фигур: тропы - курсовая работа обычное. Именовать не плохое либо хорошее терпимым, означает употребить мейозис.

Если же объект вправду невелик, незначителен, неудовлетворителен и его языковая черта увеличивает и подчеркивает эту незначительность – в схожих случаях пред нами гипербола. К примеру, когда говорящий желает сказать, что расстояние невелико, и употребляет выражение "рукою подать Теория фигур: тропы - курсовая работа", то он употребляет гиперболу.

Мейозис может быть выражен хоть какими языковыми средствами. Исключение составляет специфичная разновидность мейозиса – литота, имеющая строго определенную логико-грамматическую форму. В базе литоты лежит логическая операция двойного отрицания: небесполезный, не без повода. В согласовании с логическим истолкованием, двойное отрицание приравнивается утверждению, но разумеется, что выражения-литоты Теория фигур: тропы - курсовая работа имеют более слабенькое значение по сопоставлению с утверждениями. К литоте относят и случаи, когда отрицание добавляется к слову, имеющему ненужные, исходя из убеждений говорящего, признаки (нехороший – хороший), также при подмене какого-нибудь выражения на обратное, к которому добавляют отрицание, к примеру заместо "согласен" молвят "не возражаю".

Метонимия

Метонимия в переводе Теория фигур: тропы - курсовая работа с древнегреческого – переименование. Сущность этого тропа заключается в последующем: если какие-либо предметы связаны меж собой неким образом, то имя каждого из их может быть применено заместо имени другого. Так, могут переименовываться явления и процессы, связанные причинной зависимостью, содержащее заместо содержимого. Читать Лермонтова, говорится заместо чтения произведений, написанных Теория фигур: тропы - курсовая работа Лермонтовым. Испить чашечку, заместо напитка в чашечке. Схожим образом заглавие страны может быть применено заместо наименования обитателей этой страны, либо герб страны заместо ее наименования: двуглавый орел заместо Рф.

Тоесть, для метонимии типично внедрение:

· предшествующего заместо следующего, и напротив;

· времени заместо вещи, и напротив;

· обладателя заместо принадлежности, и напротив;

· места заместо Теория фигур: тропы - курсовая работа вещи, и напротив;

· характеристики заместо вещи, и напротив;

· содержимого заместо содержащего, и напротив;

· знака заместо значения, и напротив;

· создателя заместо сделанного, и напротив;

· деяния заместо предпосылки, и напротив.

Сущность этих переименований в том, что метонимия вроде бы сосредоточивает наше внимание на предметах, более для нас понятных Теория фигур: тропы - курсовая работа.

Достаточно нередко в метонимическом значении употребляются географические наименования. К примеру, наименования столиц употребляются в значении "правительство страны", "правящие круги"; "переговоры меж Вашингтоном и Лондоном", "Париж беспокоится", "Варшава приняла решение" и т.п. Географические наименования обозначают и людей, живущих на данной местности. Так, Беларусь синонимично сочетанию белорусский люд, Украина – украинский люд Теория фигур: тропы - курсовая работа.

Разновидностью метонимии является металепсис. Суть этой операции переименования легче осознать, если сопоставить ее с логической операцией деления понятий. Понятие, в согласовании с правилами логики, делят всегда так, чтоб объемы понятий, получившиеся в итоге деления, в сумме составили объем начального понятия, не считая того, при делении всегда нужно перебегать к наиблежайшему видовому Теория фигур: тропы - курсовая работа понятию, не пропуская ни 1-го. В металепсисе начальное понятие не делится, в согласовании с правилами логики, но членится на части. Если, к примеру, начальным понятием будет "год", то частями года являются "весна", "лето", "осень", "зима". Осенью обычно убирают сбор. Кто-то, беря во внимание это, может, отождествив Теория фигур: тропы - курсовая работа "осень" с "жатвой" и беря во внимание, что жатва бывает раз в году, заместо слов "10 лет" употребит слова "10 жатв". Конкретно такое сложное переименование именуется металепсисом.

Синекдоха

Другим и поболее известным видом переименования является синекдоха, которая в переводе с древнегреческого обозначает - подразумеваемость.

Синекдоха – троп, суть которого состоит в том, что именуется Теория фигур: тропы - курсовая работа часть всего целого, употребляется единственное число заместо множественного либо, напротив, целое – заместо части, множественное число – заместо единственного.

Ее принято считать разновидностью метонимии. Граница меж ними очень условна. Принято считать, что в метонимии объект ассоциируют в большей степени по качеству, а в синекдохе – по количеству. Такое может быть, когда Теория фигур: тропы - курсовая работа сопоставляемые понятия так однородны в высококачественном отношении, что различия меж ними воспринимаются в главном как количественные (одно – часть другого). Для синекдохи типично внедрение:

· собственного имени заместо нарицательного, и напротив;

· абстрактного заместо определенного, и напротив;

· единственного числа заместо множественного, и напротив;

· рода заместо вида, и напротив;

· целого заместо части Теория фигур: тропы - курсовая работа, и напротив.

В синекдохе переименование объектов подразумевает однородность объектов и должно смотреться как отношение части и целого: "А пуще всего, Павлуша, сберегай копейку". (Н.В. Гоголь) Тут средства (целое) = копейка (часть).

Для примера внедрения синекдохи, можно привести и чувственные, образные, глубочайшие по содержанию слова М.А. Шолохова о нраве Теория фигур: тропы - курсовая работа российского человека (употребляя слово "человек" и собственное имя "Иван", писатель предполагает весь люд): "Символический российский Иван – это вот что: человек, одетый в сероватую шинель, который не задумываясь, дал последний кусочек хлеба и фронтовые 30 граммов сахару осиротевшему в суровые деньки войны ребенку, человек, который своим телом самоотверженно прикрывал товарища, спасая Теория фигур: тропы - курсовая работа его от неизбежной смерти, человек, который, стиснув зубы, переносил и перенесет все лишения и невзгоды, идя на подвиг во имя Родины. "

Метафора

В переводе с древнегреческого метафора значит перенос. Это основной троп, при помощи которого одно выражение заменяется другим. Подмена делается на основании сходства меж вещами. Метафоры очень нередко Теория фигур: тропы - курсовая работа употребляются в самых разных сферах языка. Их употребляют при описании технических приспособлений: колечко, зубчик, дужка, палец, крышка и т.п. В бытовой речи стереотипные метафоры преобразуются в шаблонные выражения: кипеть от негодования, прожигать жизнь, золотые руки и т.п. Метафоры творческого нрава употребляются либо для наименования незнакомых нам вещей, процессов Теория фигур: тропы - курсовая работа, явлений, либо являются продуктом целенаправленного художественного творчества.

Во всех случаях метафора употребляется для того, чтоб, во-1-х, придать самую большую наглядность произнесенному, во-2-х, для воздействия на чувства слушателей.

Древние риторы различали четыре вида метафоры, такое различение сохранилось и в российской поэзии и прозе:

· одно одушевленное существо заменяется другим одушевленным;

· заместо Теория фигур: тропы - курсовая работа одной неодушевленной вещи употребляется другая, также неодушевленная;

· заместо вещей одушевленных употребляются неодушевленные;

· для свойства вещей неодушевленных употребляют выражения, присущие одушевленным созданиям.

Последний вид метафоры считается более желаемым, так как, оживляя неодушевленное, поэт и оратор присваивают речи динамичность и образность. Но произнесенное о метафорах не значит, что Теория фигур: тропы - курсовая работа их следует употреблять как можно почаще. Метафора, во-1-х, должна быть уместной, во-2-х, нужно подразумевать, что огромное число метафор делает речь не ясной, а, напротив, затруднительной для осознания, превращая произнесенное в загадку.

Одно из основных правил потребления метафоры: нужно держать в голове, что хоть какой троп – только наружняя форма мысли Теория фигур: тропы - курсовая работа, а форма всегда должна соответствовать содержанию. Нужно очень хлопотать о том, чтоб сходство меж предметами, на основании которого создается метафора, было ясным и точным, а не казалось отдаленным и сложным для восприятия. Нарушение этого правила приводит к образованию вычурных метафор, которые не проясняют, а затемняют идея.

Нельзя, к примеру, соединять Теория фигур: тропы - курсовая работа две разнородные метафоры для описания 1-го предмета. Примером таковой несообразности может служить фраза: "Вооружиться против моря несчастий". Произнесенное нереально представить и, услышав схожее, человек просто пропадает. Либо такое выражение: "Злосчастный парень! В какую бездну ты ввергнут, тогда как ты достоин наилучшего пламени". Нельзя начинать метафору водой Теория фигур: тропы - курсовая работа и заканчивать ее пожаром.

Обычно советуют не очень растягивать метафоры. Если оратор очень длительно останавливается на сходстве меж предметами, которое служит основанием для образования метафоры, и излагает его кропотливо и тщательно, тогда метафора преобразуется в аллегорию

Аллегория – это выражение общей отвлеченной идеи через определенный образ. Традиционным примером аллегории является стихотворение М Теория фигур: тропы - курсовая работа.Ю. Лермонтова:

На севере одичавшем стоит сиротливо

На нагой верхушке сосна.

И спит, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

И снится ей все, что в пустыне дальной,

В том крае, где солнца восход,

Одна и печальна на утесе горючем

Красивая пальма вырастает.

Аллегоричная картина тут строго выдержана: одиночество и смертная Теория фигур: тропы - курсовая работа тоска – вот что соединяет воединыжды две, казалось бы, несхожие картины. Конкретно сравнение этих 2-ух просто воспринимаемых и представляемых картин позволяет читателю понять довольно сложную и абстрактную идею, выраженную создателем через конкретное описание 2-ух деревьев.

И метафора и аллегория невозможны без сопоставления объектов, о которых речь идет. В тех случаях, когда можно Теория фигур: тропы - курсовая работа поменять один объект другим, употребляется метафора, в случаях, когда внедрение метафоры кажется очень рискованным, прибегают к сопоставлению.

Сопоставление – это образное выражение, построенное на сравнении 2-ух предметов либо состояний, имеющих общий признак. Сопоставление подразумевает наличие 3-х данных: во-1-х, то, что сравнивается (предмет), во-2-х, с чем Теория фигур: тропы - курсовая работа сравнивается (образ), в-3-х, то, на основании чего одно сравнивается с другим (признак).

Сопоставление – это сравнение 2-ух явлений для пояснения 1-го с помощью другого. Сравнительный оборот обычно создается с помощью сравнительных союзов: как, точно, как будто, подобно либо же творительным падежом. К примеру, "Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами нескончаемыми светился Теория фигур: тропы - курсовая работа". (М.Ю. Лермонтов); "Лед неокрепший на речке студеной как будто как тающий сахар лежит". (Н.А. Некрасов).

Вместе с ординарными сопоставлениями, в каких два явления сближаются по какому-то общему для их признаку, употребляются сопоставления развернутые, в каких сопоставляются многие схожие черты: "Чичиков все еще стоял бездвижно Теория фигур: тропы - курсовая работа на одном и том же месте, как человек, который забавно вышел на улицу с тем, чтоб походить, с очами, расположенными глядеть на все, и вдруг бездвижно тормознул, вспомнив, что он позабыл что-то, и уж тогда глупее ничего не может быть такового человека: мгновенно беспечное выражение слетает с лица Теория фигур: тропы - курсовая работа его; он силится припомнить, что позабыл он, не платок ли, но платок в кармашке, не средства, но средства тоже в кармашке; все кажется при нем, а меж тем некий неизвестный дух шепчет ему в уши, что он позабыл что-то". (Н.В. Гоголь)

В риторике разработаны также общие советы Теория фигур: тропы - курсовая работа по поводу того, когда и как следует употреблять сопоставления. Важные из их:

Все, что употребляется для разъяснения чего-либо, должно быть более ясным, понятным и обычным для аудитории, чем объясняемый предмет.

Не следует ассоциировать предметы, имеющие явное сходство меж собой либо относящиеся, как молвят логики, к близким предметным областям. К примеру Теория фигур: тропы - курсовая работа, нельзя гласить, что эта щука как акула, так как оба понятия лежат в одной предметной области и врубаются в понятие "рыбы". Сравниваемые предметы на 1-ый взор должны казаться совсем разными.

Нельзя использовать сопоставления, являющиеся литературными либо разговорными шаблонами. Таковы, скажем, сопоставления героя со львом, человека в горести – с Теория фигур: тропы - курсовая работа цветком, склонившимся к земле, целомудрия – со снегом и т.п. Сопоставления должны быть уникальными, по другому они скучны.

Следует держать в голове и о том, что внедрение сравнений может быть для человека не во всяком духовном состоянии. Когда человек, к примеру, возмущен либо беспокоится под воздействием сильной страсти Теория фигур: тропы - курсовая работа, ему не до сравнений. Сопоставления появляются в этом случае, если оратор расслабленно изучит предмет, о котором гласит, или немного взволнован.

Так как сопоставление подразумевает наличие не 1-го, а 2-ух образов, слушающий получает две инфы, которые взаимосвязаны, т.е. один образ дополняется другим. При помощи сопоставления говорящий выделяет, подчеркивает предмет либо явление Теория фигур: тропы - курсовая работа, направляет на него повышенное внимание. Все это приводит к наилучшему усвоению и запоминанию произнесенного, что очень принципиально для слушающего. Когда читается книжка, статья, то непонятное место можно перечитать, возвратиться к нему снова. Когда же слушается выступление, то, обычно, только после его окончания можно попросить объяснить то Теория фигур: тропы - курсовая работа, что оказалось непонятным.

Сопоставление только тогда будет действующим, когда оно органически связано с содержанием, когда оно не затемняет идея, а объясняет ее, делает более обычный. Сила сопоставления – в его оригинальности, необычности, а это достигается методом сближения предметов, явлений либо действий, которые, казалось бы, ничего общего меж собой не имеют.

Калоритные, выразительные сопоставления Теория фигур: тропы - курсовая работа присваивают речи необыкновенную поэтичность. Совсем другое воспоминание создают сопоставления, которые в итоге нередкого их потребления утратили свою образность, перевоплотился в речевые штампы. Навряд ли у кого вызовут положительные эмоции такие всераспространенные выражения: "храбрый как лев"; "пугливый как заяц"; "отражались как в зеркале"; "проходят красноватой нитью" и Теория фигур: тропы - курсовая работа др.

Драматичность

Понятие "драматичность" в литературоведении является достаточно расплывчатым, и именовать его значительные признаки тяжело. Дело в том, что ироническим может быть не только лишь какое-то одно выражение, да и целое художественное произведение. В качестве примера можно именовать "Преданного друга" О. Уайльда либо рассказы М. Зощенко. Что касается Теория фигур: тропы - курсовая работа тропа, имеющего такое же заглавие, то в переводе с древнегреческого драматичность значит притворство. Это отрицание, облекаемое в форму согласия либо одобрения, основанное на иносказании, когда настоящим смыслом выражения оказывается не прямо выраженным, а обратный ему, подразумеваемый. В этом тропе говорящий стремится более ясно показать противоположность меж тем, что гласит. Если Теория фигур: тропы - курсовая работа в метафоре переименование предметов делается на базе схожих черт, то в драматичности – на базе противоположности переименовываемых объектов. Другими словами, заместо нужного слова употребляется его антоним. Обычно драматичность употребляется в высказываниях, имеющих оценочный нрав. К примеру: "Отколе, умная, бредешь ты, голова? " - воззвание лисицы к ишаку в басне Крылова.

Драматичность Теория фигур: тропы - курсовая работа как прием должна применяться в речи с большой осторожностью, что впрямую связано с нравственным нюансом в речевой коммуникации. Любой из нас в той либо другой степени обладает чувством юмора, но мы изредка задумываемся над тем, что, обращая шуточки в адресок другого человека, мы тотчас делаем ему больно. С речью надлежит обращаться Теория фигур: тропы - курсовая работа к людям исключительно в тех случаях, когда вы желаете им добра. Никто не может вас вынудить благожелательно ко всем относиться, но если вы испытываете к кому-то недобрые чувства, к этому человеку обращаться с речью (не считая случаев последней необходимости) не следует, в особенности если это ироническая речь Теория фигур: тропы - курсовая работа.

В отношении драматичности существует сильно много ограничений. Четкое их соблюдение в состоянии сделать речевую коммуникацию более гуманной и соответственной этической норме. К человеку с иронической речью обращаться нельзя:

Если перед вами человек без чувства юмора.

Если человек находится в удрученном состоянии души.

Есть особые ситуации, когда драматичность неуместна. На похоронах драматичность Теория фигур: тропы - курсовая работа неуместна по отношению к хоть какому из присутствующих. Также драматичность неуместна и на свадьбе. Хоть какое действие, хоть какой обряд, сопряженный с большой чувственностью, не допускает драматичности. Попытайтесь в церковной среде позволить для себя иронию на венчании. Вас не только лишь не усвоют - на вас будут удивительно глядеть, и Теория фигур: тропы - курсовая работа люди, которые услышат ваше ироничное замечание, навряд ли потом будут с вами разговаривать. Им это покажется дикостью, а у нас это норма.

Если рядом находится третье лицо, от которого тот, над кем вы подшучиваете, как-то зависит. При этом зависит и с социальной точки зрения, и Теория фигур: тропы - курсовая работа с психической, и с чувственной.

Заключение

Тропы – это различные методы переименования предмета речи, при которых слова получают другое, не характерное им значение, но так, что речь при всем этом не только лишь не теряет ясности, но даже наращивает ее.

Удачное применение приема выразительности увеличивает планку восприятия текста. Неудачное же применение Теория фигур: тропы - курсовая работа такового приема, напротив, опускает ее. Текст с плохим применением приемов выразительности определяет говорящего как человека глупого, а это самый тяжкий побочный итог в речи.

Краса речи способствует успеху оратора, т. к. завлекает внимание к произнесенному. Ораторы всегда стремятся быть понятыми слушателями. Увенчанная образная речь – это то, что понимают все, вне зависимости Теория фигур: тропы - курсовая работа от уровня образованности. Увенчанная речь запоминается лучше конкретно поэтому, что является более выразительной, риторический троп дает возможность усилить и содержание, и наружное выражение произнесенного при помощи голоса, мимики, жеста.

Перечень использованной литературы

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. "Деловая риторика". Издательский центр "МарТ", 2002г.

2. Зарецкая Е Теория фигур: тропы - курсовая работа.Н. "Риторика: Теория и практика речевой коммуникации". Издательство "Дело", 2002г.

3. Петров О.В. "Риторика". ООО "Профобразование". 2001г.


teoriticheskie-predposilki.html
teoriya-absolyutnogo-dvizheniya-referat.html
teoriya-akademika-petlenko-1-glava.html